古代书院模拟器中的角色是数字世界里的文化载体，融合了古代书院的历史元素与教育理念，旨在让玩家沉浸式体验书院生活，感受传统文化魅力。这些人物以历史人物为原型，结合数字技术，成为连接古代与现代的桥梁，让用户在互动中了解书院文化。
学者型书院人物是核心角色，如山长、教授等，他们学识渊博，精通经典，注重治学态度，通过讲授、指导等方式传授知识。例如，他们讲解《论语》《孟子》等经典，指导学生研读古籍，参与学术讨论，强调“格物致知”的治学方法，引导学生探索知识本质。
学子型书院人物是书院的主体，分为不同层次与专业，如初级、中级学生，经学、史学、文学等方向。他们通过研读典籍、参与考试、辩论等活动学习，与学者互动，向学者请教问题，分享学习心得，逐步提升学识，体验“因材施教”的教育理念。
书院管理者型人物负责日常管理，如山长、学规制定者等，维护文化氛围，管理招生、教学与活动。他们制定学规，安排课程，组织祭祀、诗会等文化活动，确保书院运行，传承文化传统，体现“德才兼备”的人才培养目标。
书院人物间互动丰富，师生交流、学生讨论、集体活动（如祭祀、辩论）体现学术氛围。学者指导学生，学生互助，共同探索知识，让玩家感受书院的集体性与文化传承，增强文化认同。
这些角色承载“因材施教”“格物致知”等教育理念，通过行为体现文化内涵。玩家在互动中理解知识，体验书院生活，传承传统文化，让古代书院精神在数字世界中延续。
