古代与现代社会中的模拟器在功能、技术、应用场景及互动方式上存在显著差异，这些差异源于时代的技术进步与社会需求变化。
古代模拟器多用于简化现实场景以辅助认知或娱乐，例如木制车辆模型用于理解交通结构，陶制乐器模型用于学习音律基础。其核心功能是“模拟”基本形态与原理，而非复杂系统。现代模拟器则扩展至专业训练与娱乐扩展，如飞行模拟器用于飞行员技能培养，电子游戏模拟器用于拓展虚拟体验，功能覆盖从基础认知到专业实践的多层次需求。
古代模拟器的制作依赖物理材料与手工工艺，如木雕、金属铸造，通过静态或简单机械结构实现模拟效果。现代模拟器则基于电子技术、计算机软件与传感器，通过动态渲染、实时计算模拟复杂环境与交互，技术复杂度与模拟精度远超古代。
古代模拟器多为特定群体使用，如贵族子弟的玩具模型、工匠学徒的工具训练器，应用场景相对狭窄。现代模拟器则面向更广泛人群，包括专业领域（如医疗模拟器用于医生培训）与大众娱乐（如游戏模拟器），应用场景从专业训练延伸至日常休闲，覆盖范围更广。
古代模拟器的互动多为静态观察或简单操作，如摆弄模型、敲击乐器，反馈是物理或听觉的，且多为单向。现代模拟器的互动则是动态、实时且双向的，如通过控制器操作飞行模拟器，系统实时反馈飞行状态，用户可主动调整参数，实现高度沉浸式交互。
综上，古代与现代社会模拟器在技术、功能与应用上的差异，反映了时代的技术水平与社会需求的变化，从简单的形态模拟到复杂系统的交互模拟，体现了人类对模拟技术不断深化与拓展的追求。
