“善恶选择模拟器”是一种模拟环境，用户在其中扮演特定角色，面临一系列道德或伦理困境，通过做出不同选择来影响故事走向与角色命运。这类模拟器通常基于叙事驱动，融合了角色扮演游戏（RPG）与道德决策机制，旨在让用户亲身体验“选择”这一行为背后的后果。
其运作机制依赖于多层次的叙事设计：设定具体的情境（如医疗资源分配、社会冲突处理），提供多个选择选项（如“优先救治重症患者”或“均等分配资源”），并通过算法模拟不同选择的长期或短期影响（如社会稳定、个人声誉、生存概率）。这种机制允许用户在“无风险”的环境中反复尝试，观察不同决策链的分支结果。
从教育角度看，善恶选择模拟器能强化用户的道德认知，通过直观的后果反馈，让抽象的伦理原则（如公平、正义、仁爱）变得具体可感。例如，在模拟中，用户可能发现“看似无私的选择”反而引发更严重的社会问题，从而修正自身对“善”的定义。此外，它还能训练用户的批判性思维与问题解决能力，培养在复杂情境中权衡利弊的能力。
然而，这类模拟器的价值也受到质疑。一方面，虚拟环境中的选择与真实世界存在本质差异，模拟的后果可能无法完全映射现实中的复杂因果链，导致用户对道德决策的误解。另一方面，模拟器可能强化“道德二分法”（善与恶的绝对对立），而现实中的道德困境往往更复杂，包含灰色地带。此外，用户在模拟中的行为可能被简化，忽略个体差异与情境特殊性，这会削弱模拟的深度与真实性。
尽管存在局限，善恶选择模拟器仍不失为探索道德决策的有力工具。它为用户提供了“试错”的空间，让人们在安全的环境中理解道德选择的复杂性。未来，随着技术的进步，这类模拟器有望更精准地模拟现实情境，更深入地探讨道德问题的多面性，从而在道德教育、职业培训等领域发挥更大作用。但无论如何，它始终是辅助而非替代现实道德实践的工具，真正的道德成长仍需通过真实世界的体验与反思来实现。
