“回顾的故事模拟器”作为模拟器游戏的一种，核心是通过模拟时间进程或历史事件，让玩家以特定视角回顾过去，实现故事的重构与再体验。这类游戏区别于传统线性叙事，强调玩家对时间线、事件因果的主动干预，为玩家提供了独特的叙事探索空间。
核心玩法通常围绕时间控制机制展开，玩家可自由穿梭于不同时间节点，调整关键事件的发生顺序或细节，例如改变历史人物的决策、修正过去的错误，从而观察不同选择对故事结局的影响。这种玩法赋予玩家“上帝视角”下的叙事掌控力，同时保持模拟的真实性，让玩家在模拟中体验“如果当初……”的想象空间。
叙事结构多采用非线性设计，通过分支剧情、多结局系统呈现故事的多样性。玩家每一次的回顾与调整都会生成新的故事分支，最终形成复杂的叙事网络，让每个玩家都能获得独特的体验。这种结构打破了传统故事的单一性，鼓励玩家主动探索故事的多种可能性，增强了游戏的重复可玩性。
角色互动是这类游戏的重要元素，玩家扮演的角色在回顾过程中与历史人物或虚拟角色产生情感连接，通过对话、行动影响他人的命运，进而改变故事的走向。这种互动不仅增强了代入感，也让玩家感受到自身选择对他人及故事发展的深远影响，提升了游戏的情感深度。
玩家体验上，游戏通过细节还原（如历史场景、人物行为）营造沉浸感，同时提供决策自由度，让玩家在模拟中体验从被动接受到主动构建的转变。这种体验融合了娱乐性与反思性，既满足玩家对故事重演的兴趣，也引发对时间、选择等主题的深入思考，成为连接过去与现在、个体与历史的媒介。
教育意义方面，这类游戏可作为历史学习或个人成长的教育工具，通过模拟历史事件让玩家理解因果关系，或通过模拟个人经历帮助玩家反思过去的行为与选择。其娱乐属性与教育功能的结合，使其在模拟器游戏中具有独特的价值，能够激发玩家对历史或个人经历的探索欲望。
这类游戏的独特魅力在于将时间作为叙事工具，通过模拟让玩家重新审视故事，实现从被动接受到主动构建的转变。它们不仅提供了娱乐体验，更成为连接过去与现在、个体与历史的媒介，在模拟器游戏领域中占据重要地位，为玩家带来了前所未有的叙事体验。
