大学思科模拟器是网络工程教学中常用的工具，用于模拟真实网络环境，帮助学生理解网络协议和设备配置。通过实验操作，学生能够将理论知识转化为实际技能，提升解决网络问题的能力。这类实验题通常涵盖路由器配置、交换机管理、VLAN划分、路由协议配置等核心内容，是网络专业课程的重要实践环节。
实验目的本实验旨在让学生掌握路由器和交换机的基本配置方法，熟悉VLAN划分与 trunk 端口的设置，理解OSPF路由协议的配置与作用。通过实验，学生能够独立完成小型网络的搭建，并能通过命令行界面（CLI）进行设备管理，为后续复杂网络实验打下基础。
实验环境实验环境包括三台路由器（分别标记为R1、R2、R3）、两台交换机（S1、S2）、四台计算机（PC1至PC4）。拓扑结构采用星型结构，其中R1连接S1，R2连接S2，S1和S2通过trunk端口连接。每台设备分配固定IP地址，例如R1的G0/0接口IP为192.168.1.1，S1的G0/1接口IP为192.168.1.2，PC1的IP为192.168.1.10等。实验中需配置OSPF路由协议，实现各网络段间的动态路由。
实验步骤第一步，连接物理设备，确保所有线缆正确插入接口。第二步，在每台设备上配置基本IP地址和主机名，例如在R1上使用“configure terminal”进入全局配置模式，输入“hostname R1”设置主机名，然后配置接口IP地址。第三步，配置VLAN，例如在S1上创建VLAN 10和VLAN 20，并将相应端口划分到对应VLAN中，同时配置trunk端口允许所有VLAN通过。第四步，配置OSPF路由协议，在R1和R2上启用OSPF进程，并添加网络声明，确保路由器之间交换路由信息。第五步，测试网络连通性，使用ping命令验证PC1与PC2之间的通信，查看路由表确认路由协议是否生效。
实验结果实验完成后，通过ping命令测试，PC1能够成功ping通PC2，说明网络连通性良好。查看R1的路由表，可以看到通过OSPF学习到的网络路由，例如192.168.2.0/24网络被正确添加到路由表中。交换机S1的VLAN划分正确，PC1和PC2分别属于不同VLAN，但通过trunk端口实现互通。实验结果表明，所有配置步骤均正确执行，网络功能符合预期。
实验总结通过本次实验，学生深入理解了路由器和交换机的基本配置流程，掌握了VLAN和OSPF路由协议的应用。在实验过程中，遇到的问题包括VLAN划分错误导致端口无法通信，通过检查端口状态和VLAN成员关系解决。此外，OSPF邻居关系建立失败的问题，通过检查网络声明和接口IP地址解决。实验过程中，学生不仅提升了动手能力，还对网络协议的工作原理有了更直观的认识，为后续学习复杂网络技术奠定了坚实基础。
