战俘模拟器是一种通过数字技术构建的虚拟环境，模拟战俘在战争中的经历。这类模拟器通常以游戏、虚拟现实（VR）或互动体验的形式呈现，让参与者沉浸于被俘后的生活场景，包括囚禁、审讯、心理压迫等环节。
设计者常参考历史档案、战俘回忆录或学术研究，在模拟器中还原战俘的日常，如简陋的牢房、单调的饮食、信息隔绝的环境，以及可能面临的审讯压力。通过细节的精准还原，模拟器试图让参与者感受到战俘特有的心理与生理压力。
从社会教育角度看，战俘模拟器可作为历史教育的补充工具。它让非经历者直观感受战争带来的个人创伤，增强对战争残酷性的认知，从而提升对和平的重视。例如，一些教育机构将此类模拟器用于课堂，让学生通过体验而非仅阅读史料，更深刻理解历史事件中个体的命运。
在心理学领域，战俘模拟器为研究战俘心理状态提供了可控的实验环境。研究者可通过模拟器观察参与者在不同情境下的反应，分析其情绪、认知和行为变化，为理解创伤后应激障碍（PTSD）等心理问题的成因与干预提供数据支持。这种研究有助于开发更有效的心理疏导方法。
然而，战俘模拟器的使用也引发伦理争议。部分批评者认为，将战争创伤简化为娱乐体验可能对参与者造成心理创伤，尤其是对有创伤史的人。此外，模拟器中可能存在的“娱乐化”元素，如过度刺激的审讯场景，可能偏离对真实战俘经历的尊重。因此，其使用需谨慎评估，并设置适当的警示与退出机制。
随着虚拟现实技术的进步，战俘模拟器的沉浸感将进一步提升，甚至实现多感官体验（如触觉反馈）。未来，此类模拟器可能不仅用于教育和研究，还可能成为文化产品的一部分，通过艺术化的表达引发更广泛的反思。但无论如何，其核心目标应是尊重历史与人性，而非将战争创伤娱乐化。
