“扒手模拟器”是一种模拟现实扒手行为的数字化互动程序，用户可通过操作虚拟角色，在预设场景中执行偷窃等犯罪行为，体验扒手的工作流程与风险挑战。
该模拟器的核心机制包括角色控制、目标选择与环境互动。玩家通常通过键盘或手柄控制角色移动，调整观察视角以识别潜在目标（如行人携带的物品、公共场所的监控死角）；实施偷窃时，需模拟真实扒手的行为细节，如快速接近目标、隐蔽操作，同时规避监控摄像头或保安的发现；环境设计会根据玩家的行为触发反馈，如成功偷窃后获得虚拟奖励，被发现则面临游戏内的惩罚（如角色死亡或任务失败）。
玩家在模拟器中的体验以刺激感为主，完成偷窃任务后获得的成就感可能强化其对“成功”偷窃的向往，尤其对青少年而言，虚拟环境中的“无后果”体验可能模糊其对现实犯罪的法律后果、道德责任和经济损失的认知，进而影响其对现实扒窃行为的判断。
社会对“扒手模拟器”的争议主要集中在其内容导向与潜在影响上。支持者认为其可作为犯罪心理学研究的工具，帮助学者分析扒手行为动机（如风险偏好、目标选择），或作为教育手段，让公众更直观地认识扒窃的危害（如对受害者的伤害、社会的损失）；反对者则担忧其可能宣扬犯罪行为，尤其是对缺乏辨别能力的青少年，可能引发模仿现实犯罪的风险，甚至加剧社会对犯罪的误解。
“扒手模拟器”具有娱乐性与社会风险的双重属性，作为数字娱乐产品，它通过模拟真实场景为玩家提供刺激体验，但需关注其内容设计对玩家的潜在影响，尤其是对青少年的教育意义。未来，若能结合现实案例或法律知识，将模拟器转化为犯罪预防的教育工具，或许能平衡娱乐性与社会责任，发挥其积极价值。
