“收养模拟器小格”是一个互动式模拟工具，旨在让用户体验收养过程中的关键决策与情感历程。核心角色小格是一个虚构的儿童形象，代表需要被收养的孩子，通过模拟她的生活与经历，帮助用户理解收养的复杂性。
小格的角色设定基于真实案例的提炼，她有具体的背景故事，例如来自经济困难的家庭，父母因故无法继续抚养，从而进入收养系统。这些背景为模拟场景提供依据，让模拟更具真实感，让用户感受到被收养儿童的真实处境。
模拟器的功能设计围绕“决策-反馈”机制展开，玩家通过选择对话选项、处理日常任务（如照顾小格、解决她的情绪问题、帮助她适应新环境）来推进模拟进程。系统会根据玩家选择呈现不同结局或情感反馈，例如选择耐心陪伴小格，可能会看到她逐渐信任养父母；而选择忽视她的情绪，则可能导致模拟失败，反映收养中的关键决策影响。
玩家与角色的互动遵循“代入感”逻辑，模拟器通过场景还原收养中的常见情境（如小格对新环境的恐惧、对父母的思念、与养父母的磨合），让玩家在模拟中感受角色的心理状态。例如，当小格因分离焦虑哭泣时，玩家需要选择安慰她或转移注意力，这种选择直接影响模拟的进展，让用户体会被收养儿童的情绪需求。
情感体验与认知提升是模拟器的核心价值，玩家在模拟过程中会与小格建立情感连接，通过她的视角理解被收养儿童的内心世界。例如，当小格分享自己过去的经历时，玩家会感受到她的孤独与渴望被爱，从而对“家”的意义、“爱”的表达有更深刻的认识，这种情感体验是模拟器区别于普通游戏的关键。
模拟器的教育意义在于促进对收养的理性认知，它不仅作为娱乐工具，更通过模拟收养过程，帮助用户（尤其是潜在养父母或社会公众）了解收养的真实情况。例如，通过模拟小格的适应过程，用户会认识到收养并非简单的“领养”，而是需要耐心、理解与长期陪伴，这种认知有助于减少对收养的误解，促进对被收养儿童的接纳与关爱。
